棠外附小 方嘉仪
今年五月，太阳不温不火的，不像往年烈日当空、骄阳似火的五月，偶尔下一场雨，浸润人们的略显焦躁的灵魂。一个星期没有到学校上课，心中还是有些忐忑，不知道孩子们的学习情况，以及发生的事情，虽说一个星期的时间不长，总觉得离他们还是有些远了……
周五了，一个家长给我打了两次电话，但我都没接到，直到晚上晚上我才回了一条信息，大体上说的是我人机分离，有事发信息。几分钟后，一条容量很大的信息出现在我的手机上，孩子告诉爸爸老师生病了，一周没有到学校上课，孩子的言谈举止中都透露着对老师的思念，希望能与班上的小朋友来看看老师。
我当时就震撼了，毕竟才是十来岁的孩子，有一份对老师的敬意和爱戴就值得去感动。星期天的时候，孩子抱着一束美丽的鲜花走到我面前，小脸涨得通红通红，把花放在桌子上后，就把小手背在身后更显得手足无措了。
我唤他坐下，他更拘束了，那双小手不停地抓着自己的裤子，还不时地颤抖，我轻轻地告诉他：“孩子，不要拘束，想说点什么都可以，想做点什么也可以！”
这时他突然不说话了，脸直直地看着我，足足有三十秒没有说话，然后把头低下去，眼泪直往下掉，我赶紧拍拍他的肩膀，寻思着哪儿说了重话还是做了什么刺激孩子的事情。我走到他的身边，抹掉他流在脸颊的泪水，握着他的手，小心地询问：“孩子，你怎样了？是我说了什么吗？”
他还没有止住抽噎，断断续续地说：“我—只—很久—没—看—老师——”我一下就呆住了，还真不知道该说什么，怎么说。他的内心是多么纯真才能掉下那些珍贵的泪水，也是这份真诚让我重新审视这份真诚。
我的眼眶湿润了，他抬起头看看我那噙着泪水的眼睛，再次不由地滴下泪水来，很久没有这种发自肺腑的感动；他不仅是我的学生，更像我的孩子，我紧紧地握住他的手，传来一阵酥心的暖流，把彼此的真诚传递着。
