尊敬的领导，敬爱的老师们：
您们好！
今天能够在这里代表新教师发言，我感到无比的激动与荣幸。这次座谈会，是学校领导对我们新教师发展的重视和成长的关注，更是我们交流、探讨的有利契机。
棠外附小——成都市“新五朵金花”之一的学校。追随着它的美誉，我于7月2日来参加了考试。第一次以陌生人的身份走进附小，她给我的感受是友好。那是因为中午试讲完后，我正闲逛在小操场上，正愁没地方去，这时，有位老师向我迎面走来，温柔的说了句：“老师，请到上面会议室休息吧。”后来我才知道，她，就是杨梅老师。她的这句话，顿时让我对这所学校没有了陌生和畏惧感，让我感受到这所学校的老师是如此的友好。
一个月后，我接到了让我激动万分的电话：“恭喜你，正式加入了棠外附小”。这股兴奋劲儿还没过时，附小的老师又打来了电话，让我负责四年级语文教材解读的一部分内容。当时我真的是傻眼了，我还从来没有教过四年级，对教材一点不了解，这可怎么办啊。后来，我便多次给那位老师打电话请教。那位老师的声音是如此的温柔，对我提出的疑问都进行了耐心地讲解，当时我真的是从心底里就喜欢上了这位老师。开学后，我查电话号码才知道，她，就是付蓉老师。心底不禁感叹到：附小的老师啊，你怎么就那么友好呢！
时间到了8月20日，教师岗前培训正式拉开了序幕。在第一次和附小所有老师见面的大会上，苏校长对我们新教师一一作了介绍，从她的话语中，我听到的是一位领导对新人的关心与包容。同时，我也从她的话语中明白：从今天开始，你就得和附小的所有老师一起，奋斗在教育的第一线。这个任务是艰巨的，但也是有意义的。
几天的培训结束后便迎来了孩子们开学的日子。由于是新接班级，所以班主任樊老师首先就给我讲了很多有关班级学生的情况，让我在还没有见到孩子前就对他们有了大概了解。报名那天，樊老师更是帮助我和学生、家长一起沟通，让学生、家长接受我，也让我能在他们面前留下一个很好的印象。在之后和学生的磨合中，我也遇到了很多困难，产生了诸多困惑。这时，樊老师便会给我很多建议，针对我存在的问题，传授给我她的经验，让我和学生能尽快彼此适应。现在，我和班上孩子的默契，应该感谢樊老师帮助我一起走过的那段时间。
初来乍到的我，对于学校很多部门的位置都不知道，这时，办公室的余涛老师便会很热心肠的帮助我，我找不到大食堂、文印室，他也主动地带我过去。还有高建老师，他也会经常关心我的工作情况，传授给我很多工作上的经验与技巧。肖雪玲老师在听了我的第一节课后，给我指出了很多教学上存在的问题，她的一言一句，对于我提高教学效果都起到了很大的作用。从她的身上，我学到了对于二年级的孩子，你应该具备怎样的教学风格。温红老师在上完我们班的课后发现我对孩子练习题的处理方法不是很得当，及时找到了我，给我提了很多有关低年级作业辅导的有效方法。
就在这么多老师的关心与帮助下，新教师亮相课来到了我身边。刚接到这个通知时，我感到很畏惧，心里非常的紧张。我很担心我没有这个能力把它上好，毕竟这是第一次在全校老师面前亮相。这时，宋冬梅老师给我带来了勇气，她告诉我：不要怕，只要我们用心去准备了，就没有办不好的事。接下来，她就为我的这堂课进行了分析，让我先把教案整理出来。肖菊老师也非常支持我的试讲工作，在班上做了很多前期准备。第一次试讲下来，肖雪玲、宋冬梅、肖菊和付蓉老师就给我提出了很多问题，让我第二次整理教案，并再进行试讲。第二次教案的修改，也是肖雪玲老师和付蓉老师利用国庆休息时间给我修改的。在试讲之前，宋冬梅老师也对我的第二次教案提了很多宝贵意见。第二次试讲下来，我没有了第一次的手足无措，却也为自己的表现捏了把汗，感觉总是不那么好。当天晚上，肖雪玲老师和宋冬梅老师留到9点过，为我的这堂课进行反复的磨。
2012年8月20日，我带着憧憬与希望，怀着激动和兴奋，踏进了我现在的家——成都市“新五朵金花”之一的学校，棠外附小。如今，我成为附小人已经两个多月了，在这期间，我感受到的是领导对新人无微不至的关怀，老师们对新教师的不吝赐教，还有同事之间那种互帮互助、共同研讨的奋进精神。
暑假时，我接到了肖老师和付老师的电话，让我负责四年级教材解读的一部分内容。先不谈任务，光从她们那温柔、细腻的话语中，我便对她们和学校有了一种亲切感。
在之后的工作中，领导们的耐心指导，同事们的细心帮助都让我切身地体会到附小是一所流淌着爱的学校。
初来乍到的我，不清楚办理相关手续的部门的具体位置，不知道吃饭的食堂在哪里，是帅气的余老师帮助了我；没有找到很好的方式去和学生磨合，尽快熟悉学生，是温柔的樊老师指引了我；对待工作中的困惑与技巧，是资深的高老师点拨了我；如何进行有效的课堂教学组织，更是有了两位肖老师和宋老师的指导与示范。新教师亮相课之所以能比较顺利地完成，这得益于我们语文组全体老师的指点与宝贵经验的传授，我的进步离不开你们的扶持。
开学之初那份诚惶诚恐的心情，已经渐渐远去，随之而来的便是全身心的投入到紧张而忙碌的工作中。
没有华丽的辞藻，朴素的话语中却透露出我们新教师对学校的感激之情。
路还很长，需要自己提高的方面也还有很多。在这条路上，会有鲜花，也会有荆棘，我会欣赏鲜花，接收它给予我前行的信心；同时，我也会拨开荆棘，不畏前方的艰难险阻。
我坚信：年轻人，不懂就问，害不了你；埋头苦干，累不着你。面对众多的教学工作与压力，借用苏校长的一句话来平衡自己的内心，那就是“坦然面对压力”。
我们应该庆幸，我们的付出是有意义的，我们播洒的是汗水，收获的却是成功与快乐。
最后，衷心地感谢学校领导重视我们新教师的发展，关注我们的成长。希望我们的加入，也能为附小注入更多新鲜的血液，带来更多的生机与活力，通过我们的不断努力，为学校交上一份满意的答卷。（宋伟/审）
