棠外附小课题《基于学生发展的寄宿制小学校本课程的开发与管理研究》连续两年获得双流县级课题年度考核“优秀奖”
宋冬梅 浏览数：8161
2015年11月,一年一度的双流县级课题年度考核如火如荼的进行,棠外附小课题《基于学生发展的寄宿制小学校本课程的开发与管理研究》获得 “优秀奖”。
棠外附小《基于学生发展的寄宿制小学校本课程的开发与管理研究》课题，自2014年立项以来,在课题组成员的共同努力下,已经连续两年获得年度考核“优秀奖”。课题组成员肖雪玲老师和宋冬梅老师分别被评为“双流县2014年度优秀研究人员”、“双流县2015年度优秀研究人员”。
2014年初,在课题组组长苏萍校长、顾问徐文基教授及成都市教科所刘旭所长的指导下,经过多次的深入研究,我们结合本校寄宿制的特点,以及一直以来校本课程的开发特色,将课题定为《基于学生发展的寄宿制小学校本课程的开发与管理研究》。立足于研究管理已有的校本课程并开发出新的适合寄宿制学校学生长远发展的校本课程。
从课题的确立到开题,再到2014年度工作总结、2015年度工作总结,历时近两年时间,在这近两年时间里,该课题的研究提升了老师们的课程开发意识和开发能力，增强了老师们在课程开发和实施过程中的团队意识；充分发掘了老师的个人才能，展现了老师们的特色。
课题组的成员在一步步成长,我们的课题也在一步步完善。经过科学分析、管理和归纳，我们构建了适合寄宿制学校的校本课程结构模式，初步形成棠外附小校本课程结构图，让校本课程分类更加明晰。探索出棠外附小校本课程管理机制，构建了校本课程综合评价体系。
县级课题年度考核获得“优秀奖”，是课题组成员及全校老师的共同努力下取得的。在今后的课题研究中，我们将不忘初心，秉着对学生发展、学校发展、教师发展负责任的态度，认真切实地深入研究课题，完善课题。（宋伟/审）
