近年来许多调查研究表明，在青少年中存在不同程度、不同类型的心理健康问题，而心理咨询室是开展心理健康教育工作的场所，科学规范的心理咨询室是心理健康教育工作的关键。遵照市教育局文件精神，棠外附小积极展开心理咨询室的建设工作。2017年5月16日下午，棠外附小苏萍校长、棠外总务处夏志成主任、高中部政教处主任刘颖老师、附小德育处宋伟主任和郭飞主任等在附小校长办公室开展了附小心理咨询室筹备会。
心“晴”加油站发车啦！——记棠外附小开展心理咨询室筹备会
会议首先由附小心理教师刘娟老师介绍心理咨询室的筹备工作情况。刘娟老师首先介绍在已有条件下，本学年开展了一年级心理团辅课《积极举手我能行》、六年级学业减压团辅课和六年级生理健康讲座。除此之外，学校还安排了临时的个别辅导室。迄今为止，已有正式的个案咨询40余例、家长咨询十余例和教师咨询若干例。无论是学生的青春期问题，还是家长对亲子关系的困惑，刘老师发现他们的需求巨大，心理咨询室的建设迫在眉睫。最后，刘老师对附小心理咨询室建设的功能定位、功能分区和分区规划图都作了详细介绍。
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高中部心理老师刘颖倾听后，对功能分区和具体规划提出了专业的建议。其一，根据学生具体需求为本，将各个功能分区合并，提升使用率；其二，心理咨询室应是学生放松的地方，可准备玩偶等物品，拉近与学生之间的距离，装修风格方面也应温暖、清新；其三，可开展一些音乐治疗方面的活动，通过不同方式纾解学生的各种压力。
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会议最后，苏萍校长和夏主任从咨询室的功能分区、装修、办公用品购买等方面给予具体指导，对各项细节工作提出了许多宝贵建议。夏主任希望附小心理组再次完善报告，确保心理咨询室能尽快动工，开始建设。
在学校的大力支持下，附小心理咨询室的建设将紧锣密鼓地进行，这正体现了附小坚持以人为本，尊重科学，着眼教育，服务学生的原则。
（审/宋伟）
