聚焦识字学词教学 打造生动有趣的语文课堂——棠外附小段雪梅老师献课双流区语文教研活动
文/李多多 图/曹珊 浏览数：8050
2018年4月19日，双流区小学语文一年级核心素养下的阅读与识字学词教学研究活动在双流中学附属小学开展，我校段雪梅老师为活动献课。
聚焦识字学词教学打造生动有趣的语文课堂——棠外附小段雪梅老师献课双流区语文教研活动
聚焦识字学词教学打造生动有趣的语文课堂——棠外附小段雪梅老师献课双流区语文教研活动
段雪梅老师执教语文园地四的识字加油站版块，教学内容仅仅是关于身体部位的八个词语，然而段老师通过情景创设、游戏互动、讲故事、编儿歌等方式将本来枯燥的识字课堂变得生动有趣。课堂以科学小博士探索身体秘密为情景激发了孩子们的好奇心，让孩子们在探索身体秘密的过程中学习生字词，学会识字方法。其次，她引导孩子用思维导图的方式进行词语拓展，锻炼了孩子的发散思维。此外，段老师还通过讲述“五官打架”的故事让孩子们认识了五官的作用，很好地诠释了学科渗透。虽然是在下午上课，但是孩子们都被带入情境中，状态非常好，段老师通过各种游戏互动激发了孩子们识字的兴趣，让孩子们感受到了语文学习的乐趣。
聚焦识字学词教学打造生动有趣的语文课堂——棠外附小段雪梅老师献课双流区语文教研活动
本次研培活动聚焦于阅读与识字教学，段老师在课堂上不仅教给了孩子们“看图片识字”“借助拼音识字”“看字形联想识字”等方法也注重孩子的口语表达训练，这堂课内容丰富，让孩子们受益良多。区教研员李晓玉老师对段老师的课以及棠外附小语文教研组都给予了肯定，并总结字词教学就要做好以下四点：一、在语言情景中识字识词；二、在语言运用中识字识词；三、在汉语文化中识字识词；四、在游戏活动中识字识词。
识字教学是一年级的教学难点和重点，棠外附小语文教研组对此进行着不断的探索与实践，力求让识字教学更加生动有趣又有效。本次献课活动的圆满完成，是教研组全体老师一道磨课实践、反思研修，共同呈现了这堂高质量语文课的必然结果。
（审/宋伟）
