如何建立良好的班风—记我校附小班主任杨梅工作室活动
文、图/陈琳琳 浏览数：11311
12月3日下午，我校附小班主任杨梅工作室活动如期开展，杨梅老师以如何建立良好的班风为主题进行专题讲座。
如何建立良好的班风—记我校附小班主任杨梅工作室活动
杨老师首先为工作室成员阐释了构建良好班风的意义：良好的班风对班集体形成凝聚力具有重要作用，良好的班风可以让学生乐享集体力量，有助于培养学生团队意识，并促进班集体全体学生共荣发展。
如何建立良好的班风—记我校附小班主任杨梅工作室活动
接着，杨老师详细解读了班主任在构建良好班风方面的重要性。她主要从四个方面加以阐述：班主任的管理理念、班主任的激情、班主任的自律、班主任的自我提升。结合自身教育案例，杨老师深入浅出给各位成员娓娓道来。她指出，以有教无类的精神教育学生，以因材施教的原则关注学生，以终身受益的理念培养学生，以严谨规范的方式管理学生。
杨梅老师结合自己多年的班主任经历，给大家讲述了如何构建良好的班风：首先确定班级奋斗目标；其次制定切实可行的班级公约，并利用修身班会课作为主阵地，让良好的班风形成落地，最后建议大家营造和谐民主的班级氛围，让广大学生爱班、乐学。
最后，工作室各成员提出自己班级管理方面的困惑，杨老师逐一予以指点。
通过本次培训活动，年轻班主任对班风建设有了更明确的认识。
（审/宋伟）
