“修身班会课”是由四川省名班主任、四川省特级教师、棠外初中部研培处主任孙晓晖老师创设的一门促进学生思想品德发展和行为习惯养成的综合性活动课程。为了让修身班会课真正在棠外附小落地生根，2020年9月23日下午，附小邀请了孙晓晖名师工作室的全体成员来到第三会议室，共同观摩、评议由韩凤丹老师执教的一堂修身班会课。此次活动由附小研培处主任肖雪玲主持，附小一、二、三年级的班主任也全程参与了研究活动。
动心 入情 导行——棠外附小修身班会课研究活动
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韩凤丹老师所执教的班级是二年级一班。在小主持人大方、有序的组织下，小担当们从卫生、抽屉、桌椅、生活方面进行了担当总结。自由发言环节，同学们将自己观察到的现象，有条理地表达出来，并注意了面向大众，表扬与提醒也能“点到人头，说出细节”。小主持人对课堂进行了有效的调控，对小担当的发言也做出了精彩点评，最后韩老师进行故事讲述和引领。韩老师先声情并茂地讲述了小兔子获得帮助的绘本故事，由“帮助他人”这一关键词联系到班级新同学得到班级同学热心帮助的真实事例，从而让孩子们思考，自己获得过怎样的帮助以及可以怎样去帮助他人，让孩子们知道了：他人有困难时可以主动帮忙，解决困难，同时，友善的提醒也是对他人的一种帮助。
动心 入情 导行——棠外附小修身班会课研究活动
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动心 入情 导行——棠外附小修身班会课研究活动
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班会课后，孙晓晖工作室的成员们逐一进行了评议发言，妙语连珠。老师们聆听仔细，通过对比一年前由韩老师执教的另一堂修身班会课，老师们纷纷表示，一年级学生经过一年的训练和强化，无论是主持人的组织、表达能力，还是小担当的观察能力，责任意识，都有了很大提升，肯定了韩老师对学生的有益训练，韩老师的故事讲述能力及感染力也让老师们大为赞叹。工作室导师孙老师对这堂课进行了总结，她对韩老师全面细致的担当设置和小担当“点到人头，说出细节”的表达习惯表示肯定，也从常规总结的安排、教师介入、故事选取和教师导行等方面提出了指导意见。孙老师说，修身班会课要针对班级急需解决的问题，选择恰当的故事，去感染孩子，引领孩子，让孩子动心，入情，从而达到导行的目的。
动心 入情 导行——棠外附小修身班会课研究活动
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活动最后，附小苏萍校长对孙主任表达了感谢。她说，修身班会课是立德树人的坚实阵地，孩子们坚持上修身班会，有益于良好习惯的养成，也有益于美好品德的培养。
本次活动让到场的老师们对修身班会课有了更深入的认识，为棠外附小修身班会课的研讨营造了良好的氛围，也激发了孙晓晖工作室的成员们积极研讨的热情。相信附小的修身班会课会在学校的大力推进与老师们的积极研讨中，开展得越来越好。
（审/宋伟）
