2021年3月22日下午，棠外附小语文组全体教师齐聚第三学术报告厅，聆听了双流区语文学科带头人、附小优秀语文教师李春花老师给我们带来的讲座——“知意图、重落实、促发展”为主题的讲座。
“知意图、重落实、促发展”——棠外附小语文组主题讲座
讲座以李老师提出的四个思考揭开序幕。李老师先带领老师们了解了统编教材的编写意图，深刻意识到阅读教学重点在于落实。如何落实成为了一线教师们共同的难点，李老师从两大方面入手，提出了相应的见解。第一，教师要理解语文要素，明确目标，做到一课一得，即解决“教什么”的问题。小学低、中、高段有各自相应的阅读教学教学目标，李老师依次讲解了各阶段的阅读教学目标并进行了案例分析，让老师们做到心中有数。第二，依据对语文要素的理解，李老师提出了几点建议，即解读“怎么教”的问题。首先，把握要点，突出重点。她说，教师可以借助单元导语、课后题、语文园地明确每一课的教学目标，突出教学重点。其次，明确起点，突出发展。教师要关注学情，了解学生的认知起点，注意语文要素课文及单元间的内在联系，明确课文独特的教学价值。最后，她告诉老师们，教师要做到“三个一”：一个理念——少讲多读，多积累；把握一个尺度——充分发挥小组合作互助的作用；明确一个认识——大量阅读，举一反三。在面对新教材，新理念时，教师们要坚持做好一件事：大量阅读，一课一得。
“知意图、重落实、促发展”——棠外附小语文组主题讲座
学习了相关的教学策略，就要运用方法上好一堂好课。因此李老师又与老师们分享了一堂好课的标准。首先，一堂好课要目标明确，做到双线统一。其次要方法得当，教学中突出认知、实践、迁移三个环节。最后效果明显，目标达成度高。一言蔽之：依课标、重学情、可检测。李老师不仅为老师们的阅读教学指明了方向，更提出了具体的策略和方法，让老师们受益匪浅。
“知意图、重落实、促发展”——棠外附小语文组主题讲座
附小研培处主任肖雪玲在讲座尾声也表达了对各位老师殷切的期望，希望大家能从学习中不断总结、不断反思，提升自己的教育教学能力，为孩子们的语文学习打开一扇更加广阔的天空。
（审/宋伟）
