棠外附小开展2026年秋季开学前教师系列培训

　　为全面提升教师队伍专业素养，夯实新学期教育教学根基，棠外附小于8月23日至27日组织开展2026年秋季开学前教师系列培训。本次培训由学校研培处统筹策划，以"师德铸魂、学科强基、德育赋能、科技提效"为主线，覆盖全体教师及语文、数学、英语学科专项研修，为新学期高质量办学积蓄了坚实力量。

　　一、凝心聚力，筑牢师德安全根基

　　8月23日下午，棠外附小2026—2027学年上期教师收心大会如期举行，会议由附小校长助理肖雪玲同志主持。

　　宋伟校长作《凝心聚力谋发展，砥砺前行谱新篇》动员讲话，回望上学年办学成果，研判教育发展新形势，明确新学期重点任务，勉励全体教师厚植大局意识，深耕课堂主阵地，着眼学生全面发展，以实干笃行推动学校办学质量再上新台阶。

　　会上，德育安全处主任郭飞围绕"规范从教、仁爱从教、专业从教、担当从教"四大维度开展师德师风专题培训，结合鲜活案例明晰师德红线，针对体罚学生、言语失范、有偿补课等行为开展警示教育，引导全体教师严守职业底线，以德立身、以德施教。会议同步部署开学安全工作，围绕校园管理、学生安全教育、隐患排查等细化要求，压实全员安全责任，筑牢校园安全防护墙。

　　二、深耕课堂，夯实学科教学功底

　　学科教研是提升教学质量的核心引擎。8月24日至25日，学校面向语文、数学、英语学科教师开展专项研修培训，特邀学科专家精准赋能，聚焦教材解读、单元整体教学、科学命题、作业设计、核心素养落地等教学关键环节。

　　语文学科培训中，双流区教科院付建勇老师围绕"结构、解构、建构、重构"四大维度深度解读统编教材，分享"十字建构法"，引导教师跳出单篇备课局限，建立单元统整备课思维；并以四年级上册《牛和鹅》等课例为载体，直击批注阅读、长课文教学等课堂难点，输出可落地的作业设计方案与课堂评价量表。

　　数学学科培训中，双流区教科院王梨老师作《科学命题 精准教学 高效提质》专题讲座，系统讲解命题工作全流程，传授多维细目表组卷方法，提供题型优化、试题改编、原创命题的实操范式，帮助教师以科学测评反哺课堂教学。

　　英语学科培训设置三个专场：双流区教科院尚梅林老师聚焦单元整体教学设计，强调关注学生学习过程与思维成长；潘小平老师紧扣英语核心素养，明确"一体两翼"课外阅读体系建设路径；张成瑛老师从命题诊断、阅读策略、长语篇整合教学、校本资源库建设等维度破解高段英语教学堵点，为新课标落地提供完整实践方案。

　　三、德心共育，激活德育内生动力

　　8月26日，棠外附小德育培训研讨会全天举行，全体教师齐聚音乐厅，围绕学生全面发展与德育工作创新展开深度研讨。

　　上午，附小德育处副主任、大队部辅导员陈科池以《从"有意思"到"有意义"》为题，分享七彩德育课程建设思路，推动校园活动课程化转型。优秀班主任周露伊紧扣学校PBIS正向育人理念，从"微课润心、微岗赋能、微语传光、微研蓄力"四个维度，分享班级管理实操经验。

　　下午，研讨会围绕PBIS正向行为干预体系展开，谭秋菊、钟云桂、袁来红、谢越、杜燕玲、朱鹏、付蓉、杨梅等八位老师依次登台，从正向行为系统构建、六年一体化德育、家校沟通艺术、日常德育落地、预防性德育、年级团队建设等角度分享一线实践成果。真实生动的育人案例、可复制可推广的实操方法，令在场教师深受启发，凝聚起全员育人的强大合力。

　　四、科技赋能，拓展教育教学边界

　　本次培训注重信息技术与教育教学的深度融合。附小分别于8月25日和27日下午，在教导处主任刘明辉同志主持下举办了两场培训。第一场由信息中心吕金辉老师作《用镜头记录成长》摄影分享，立足校园实拍场景拆解拍摄技巧与简易后期方法，助力教师用镜头定格学生成长瞬间。第二场培训，全体教师开展《AI赋能》专题学习，实操钻研AI作业批阅功能，依托平台大数据研判学情，探索精准诊断与个性化辅导的新路径，以科技力量为课堂教学提质增效。

　　本次系列培训既是新学期的收心动员会，更是专业成长的赋能会，全体教师在学习中更新理念、在研讨中补齐短板、在交流中凝聚共识。

　　教师是立教之本、兴教之源。新学年，棠外附小将持续深化教师专业发展机制，把培训成果切实转化为课堂提质的内生动力，以更加扎实的专业功底、更加饱满的育人热情，扎根课堂、做实德育，陪伴每一位孩子向阳生长，共同书写学校高质量发展的新篇章。

　　（初审/肖雪玲 复审/宋伟 终审/殷梦旭）