高校课堂，情境教学
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——徐文基教授为附小教师解读情境教学
方嘉仪/文 邬喜进/图
(真心欢迎徐教授来到棠外附小指导)
2010年8月25日下午，棠外学监徐文基教授为附小老师带来了一场声情并茂的讲座，这是继附小8月20日以来的师培工作中的又一重要内容。师培是21世纪教师专业成长的重要举措，也是实践终身学习理念和提高教师教育理念、教学理念的方式。
(侃侃而谈...)
(讲座正式开始...)
徐教授对情境教学有自己深刻的见解，先揭示了开展情境教学的理由，对情境教学做了正确的定义，让老师们有了初步认识；接着徐教授结合恰当的实例阐明了情境教学的六种类型，深入浅出地分析各种类型的优点，让老师可以在教学中有选择性地运用；然后，徐教授还分析了当前情境教学创设中存在的误区、情境教学具备的特性和来源，给予了老师更加明确的指导，可以在今后的教学中少走弯路，也对教学、教育、教研提供了方法和途径。
(徐教授讲得好，大家记得细)
(神情专注..)
最后，徐教授还为老师播放了美国的语文课堂实录，分析中美两国课堂的迥异之处，让老师开阔了眼界，看到了美国课堂对学生综合素质的注重，教学内容涉及的面宽泛，教学环境特别轻松，看到了美国民主、平等的课堂产生的欣欣向荣的景象。
(认真笔记...)
(神情专注...)
(神情飞扬...)
“它山之石，可以攻玉”，这样生动鲜明、实用性很强的讲座带给老师们前沿的信息、生动的实例，对于提升教师素质有着不可忽视的作用，老师们都希望多参加这样的活动。
