成都市小学数学论文与案例评选活动
成都市小学数学论文与案例评选
1. 论文主题：
1) 2011年版《数学课程标准》基本思想、基本活动经验、核心概念内涵解读（少而精）及践行研究
2) 小学生问题意识、解决问题方式、思维能力培养方面的深层次研究
3) 小学生学习方法与学习能力培养研究
4) 小学数学知识体系的整合研究，小学与中学在知识体系、教学方式等方面的比较与衔接研究
2.“综合与实践”案例设计提示
（1）问题情境具有综合性、挑战性和趣味性，能将数学与生活紧密联系起来。
（2）问题解决的过程能凸现数据的采集与分析过程，有助于拓宽学生解决问题思路、方式与路径。
（3）问题解决过程具有活动性和可操作性。
（4）案例篇数：每校1篇。
3. 论文格式：
1) A4纸双面打印，全文用宋体字。在第一页的第一行中间用小二号字写题标，第二行中间用小四号字写作者详细单位（包括区县、学校等）和姓名，第三行加括号，括号里用5号字写通讯地址、联系电话及邮编。正文用小四号字，并将标题、作者单位、姓名及文章的一级标题加粗。
2) 页边距：上2.5厘米，下2.5厘米，左3厘米，右2厘米。
3) 在正文前写出内容摘要，文末注明引文出处或参考文献。
4) 论文及案例教学过程中的一级标题番号后用顿号（即：一、），二级标题番号后用圆点（即：1.），三级标题番号加括号，后不用标点 [即:（1）]。
5) 左侧装订，每份订2颗订书钉。
4. 注意事项：
1) 如有原文抄袭，取消评选资格，并通报其单位。
2) 题干全抄袭，只更改案例，一律不评。
3) 引用别人的观点、文句应加引号，并在文章的最后注明引用出处（书名、作者、出版社及出版日期等）。
4) 论文一式一份，每篇论文字数一般不超过4000字。
5) 论文篇数：每校不多于3篇。
6) 截止时间：2012年10月26日
请全校所有的数学老师都能积极参加，把自己符合要求的文章在10月26日前发到刘明辉的网络文件夹。过时不候,请相互转告。
教导处
2012年10月22日