以研促教 深挖课堂——棠外附小何林老师为双流区教研课献课
文/吕翠萍 图/代乾中 浏览数：11292
金秋的阳光温馨恬静，双流的秋风和煦轻柔。2020年9月29日双流区基于“教学评一致性”科学三、四年级探究课堂研讨活动在成都市双流区黄水小学举行。区教科院科学教研员周玉老师和全区30余所小学的60余名科学教师参加了本次活动。
教学现场
本次活动分为两大部分，上午由三位老师献课并评课，下午是三四年级新教材解读。
上午第三节是由棠外附小何林执教的四年级一单元的《让小车运动起来》。
教学过程中，何老师精心设计了每个环节，注重学生实验操作的指导。引导孩子通过微课掌握实验中需要注意的细节，比如秒表的使用方法，实验表格的数据记录等。何老师细致研读新教材，根据实际学情突破了四年级学生在数据收集处理中遇到的难点，关注大多数学生在课堂上的情况，用微课规范学生实验习惯，让学生在充分的探究活动里感知力的大小对物体运动的影响，让孩子们在轻松愉快的学习氛围中掌握了科学知识。
指导学生
让小车运动起来
课后，上课老师对自己的课堂，进行了深入的反思和总结。来自各个学校的老师们轮流对这三节课堂教学进行了精彩的点评，深入剖析优、缺点，并从教学设计以及课堂教学的高效性、学生思维的积极性、实验器材的选择等多个角度进行了讨论。区教科院周玉老师也专业、细致地点评了每节课，并对后续的科学课教法提出了建议，为科学老师们指引了发展方向。
现场评课
下午，西航港小学樊明武老师开展了《四年级上册教材分析》的讲座，对每一课内容都进行了梳理和教学建议，与会老师表示获益颇多。
通过此次研讨活动，每一位老师都收获了一定的专业知识和技能，对提高自己的常规教学设计能力有很大帮助，棠外附小科技组的老师将继续为打造高品质的科学课堂而努力。
（审/宋伟）
