文以载道 以文促学——记棠外附小语文教师下水文比赛
文、图/肖雪玲 浏览数：11112
为提高语文教师的基本功，2022年3月17日，棠外附小语文组在四楼书法教室进行了语文教师下水文比赛。4月20日，附小邀请我校高中部教师发展中心主任、特级教师周永孝来给大家做本次作文赏析并颁发奖状。老师们在此次活动中不仅收获了满满的成功，还收获了教学、作文的更精妙的方法点拨。
文以载道 以文促学——记棠外附小语文教师下水文比赛
文以载道 以文促学——记棠外附小语文教师下水文比赛
3月17日下午，四楼书法教室弥漫着紧张的气息，语文老师们都在奋笔疾书。在规定的时间内，老师们都上交了一篇篇精彩的美文。随后，由特级教师周永孝老师和初中部高级教师杨开清老师担任评委，对每位老师的作文进行了点评打分。本次共评选出一等奖6名，二等奖6名。
文以载道 以文促学——记棠外附小语文教师下水文比赛
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文以载道 以文促学——记棠外附小语文教师下水文比赛
4月20日，周永孝主任来到学校二楼会议室，给全体语文老师就现场作文进行了交流。周主任说，从老师们习作来看，老师们是真阅读，阅读的书籍异彩纷呈，种类齐全。有读关于人生的，如《平凡的世界》《人世间》《人生海海》《追风筝的人》等；有读人物传记的，如《萧红传》；有读儿童文学作品的，如《天蓝色的彼岸》《夏洛的网》《草房子》；有读职业教育类书籍的，如《小学整本书教学指导》《怎么上课学生才喜欢》《心平气和一年级》等。周主任说，老师们的感悟是真感悟，有真实的代入感。老师们或感悟人生，或感悟教育，大家文笔优美，内容丰富，叙议结合，评析结合，能引起读者强烈的共鸣。在评析完老师们的作文后，周主任就作文、做人和上课，做了一个讲座。他说，为文之道，立意为首，文以载道，清纯为首。老师们认真听，认真记，时而颔首点头，时而记录收获。最后，周主任给获奖老师颁发了奖状。
文以载道 以文促学——记棠外附小语文教师下水文比赛
文以载道 以文促学——记棠外附小语文教师下水文比赛
此次活动，是学校注重教师专业水平提升的一次展示，也是教师展示自我的一个舞台。以赛促学的方式，极大地调动了老师们自我提升的积极性。相信在学校各种比赛中，会有越来越多的优秀教师涌现。
（审/宋伟）
