数学组五年级课题研究
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负责人:刘明辉、周春华、高建课题完成情况:

 通过一学期的研究培养,学生基本已经养成了较好的听课习惯。学生在上课时主动自觉的听好老师的发言,能有意识的、主动的倾听同学的发言,从老师和同学的发言中去理解。

能听懂老师和同学的发言内容,并能根据发言来思考和理解,并作出一定的判断和反应。这已经成为了一种习惯,能保持下去。在五五班中,听课习惯有很大的转变。五五班是一个新组合的班级,来自全国各地,之前的老师要求有一定的差异性。

通过一学期的努力,除了二、三个学生不能做到安静认真的听课以外,其余同学的养成都较为好,达到了我们课题研究的第一个阶段的要求。


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