数学组五年级课题研究
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负责人：刘明辉、周春华、高建课题完成情况：
通过一学期的研究培养，学生基本已经养成了较好的听课习惯。学生在上课时主动自觉的听好老师的发言，能有意识的、主动的倾听同学的发言，从老师和同学的发言中去理解。
能听懂老师和同学的发言内容，并能根据发言来思考和理解，并作出一定的判断和反应。这已经成为了一种习惯，能保持下去。在五五班中，听课习惯有很大的转变。五五班是一个新组合的班级，来自全国各地，之前的老师要求有一定的差异性。
通过一学期的努力，除了二、三个学生不能做到安静认真的听课以外，其余同学的养成都较为好，达到了我们课题研究的第一个阶段的要求。
